他越想越觉得有理,越觉得有理越是发愁,低头又抬头了三次,道:“这样下去不行啊。我若是不能想出什么好的办法,只会让我的心血白白浪费啊。我好不容易才想出这么绝妙的主意。可不能在这里毁了。但按照眼下的情况,似乎要完成这样的嘱托还是相当困难的。
这该怎么办呢?让我再想想看。也许会有两全其美的办法。毕竟办法都是人想出来的。若是人想不出办法,那也就不是人了。只是,到底用什么办法才比较好,这点是最难的地方。但我现在已经没得选择了,就算是想出一个烂办法,只要能够行得通,我就必须试试。
好吧。那就从刚刚的情况开始考虑。刚刚我考虑到若是现在下去帮那个门卫,他可能会不配合,而只要他不配合,对我来说就是一场灾难。当然了。其实他不配合也不只是表面上而已。他若是笨一些,那就表面上不配合,直截了当的跟我说,做不到,或者做不了。
这样的话,其实对他是没有任何好处的。因为,这样的话一定会激怒我的。而只要激怒了我,他还想有什么好果子吃吗?就算是任务失败,我也要先杀了这小子泄愤啊。这些事情我想得到,那个门卫不可能想不到。
如果他连这么简单的逻辑都想不通的话,那他多半也不会让我先前那么满意了。他能那么机灵,肯定不是这样的人,那就只剩下最后这一种可能了。他其实知道自己办不到,或者说来不及完成我的吩咐,于是,故意拖延时间。
这样的话,表面上他很认真,他在忙碌,他在帮我,其实,他是在帮他自己,他试图通过他努力的样子,让我无法怪罪他。这就像是我在方家的那些下属一样。平时我不在的时候,他们自由散漫,能偷懒就偷懒。
至于任务,拖一天是一天,除非是过于紧急的任务,一般那种小任务不拖到最后一天,是坚决不会去做的。这和学生时代的那些学生的做法没什么分别。只不过学生时代,那些学生的做法更加的愚蠢而已。
就比如每一次都会出现拖拉的暑假作业和寒假作业。放假以前,每一个学生肯定心里都是这样计划的。啊。终于要放假啦。我终于可以好好的玩啦。
痛痛快快的玩,把平时没有时间玩的东西都玩一遍,总而言之,反正时间多的是,只要提前用一星期把作业做完,剩下的日子就可以逍遥快活了。
可是,事实却并不会这样。真正到了放假以后,第一天那些学生应该还会乖乖的写作业,但是,这种事情坚持不了多久,甚至可以说一天都坚持下来很困难。因为,这个世界上总会有一些成绩不好的差生。
而只要是成绩不好的差生,那不写作业的习惯早就已经养成了。既然如此,他们又怎么可能会乖乖的,认真的写作业?肯定是一放假就把书包扔了,作业随意的堆积在角落,就像是根本没有作业一样。
这种情况就和掩耳盗铃差不多的意思。反正就是一句话,作业对于那些差生来说,那不是什么负担,而是一个符号,一种名称,没有更多的意义,至于最后不做作业,来不及,被老师训话怎么办,他们早就已经习惯了。
因此,一旦放假了,那些差生就等于解放了自己。而只要他们获得了解放,那那些成绩好的学生看到了,一定会羡慕。而只要心里有了羡慕的心思,那就完全不一样了。人都是有心情的,而人能不能行动虽然表面上看来是依靠的力气,但其实,是内心。
如果一个人的内心什么想法都没有,那么,他便不会有任何的想法。他只会像个稻草人一样立在原地一动不动,任凭风雨吹打。这样的话,即便是最后被活活冻死,也不会有任何的悲伤或者是痛苦,无奈就更谈不上了。
因为,没有了心,那就和行尸走肉没什么分别。区别只在于,那是一具活着的尸体,而不是冷冰冰的。但这种活着不如死了算了。一个人如果摔倒了不知道要爬起来,饿了不知道要吃东西,渴了不明白要喝水,心中没有自己想要的东西,不明白活着的意义是什么。
在这个世上连一点追求都没有,那还要做什么人呢?做一只动物岂不是更好?不,动物甚至都是有追求的。直接做机器人好了。只有机器人才和这样的人是一样的,没有追求,没有想法,只需要等待命令,然后顺从者行事就行。
这样的人存在吗?并不存在。也不可能存在。只要是从我们人类母体内出生的孩子,就不可能会变成这样。大家有自己的追求是一种本能,也是我们人类能单独区别于动物的真正原因。
因此,再好的学生也不可能不动心,不动心那就不正常了。而只要这些学生动了心,那么,第一天他们或许会老老实实,继续保持着放假前的心情写作业,但是,到了第二天,若是他们再遭遇到同样的刺激,他们就会有些受不了了。
因为,他们的心里会冒出不同的想法。他们会想,我这样继续写作业是不是太愚蠢了一点?反正假期时间还有很长,过个几天再写不就没有关系了吗?再说了,我昨天都已经写了一本作业了,那些量度如果平摊到每一天的话,至少也是三天的量。
接下来的三天时间我就算是一点作业也不写,也可以痛痛快快的玩个三天,为什么还要继续这样折磨自己呢?只要时候冒出了这样的想法,那么,那些学生一定会选择立即把作业本丢到一边,跑出家门和那些心中根本没有作业观念的孩子玩在一起。
到了这里,大人们一定会觉得这没有什么错误。毕竟孩子的想法是很正确的,反正假期时间还有很长,先让他们玩个几天,也没有什么不好。还能放松心情。... -->>
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