第九章

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    小哥俩在外面做自己的事情的时候，阿尔法把几个机器人召集起来开了个会。

    几位机器人都没有养育人类的经验，在穆根成长的过程中，他们会时不时召集诸如此类的会议，根据穆根生长过程中出现的任何问题，大家展开讨论，从自己的硬盘里搜索有关经验，共同进步，共同提高。

    将小穆根培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的好少年就是他们的培养目标了，至于为什么会制定这个目标，阿尔法表示这是他从穆根珍藏的人类书籍中总结出来的。

    认下穆根这个主人之后，让自己的主人健康快乐的长大成了几位机器人现阶段的唯一任务。“脑”中没有任何有关教育人类的资料，他们就从现有的资料中获取相关情报，好在这颗星球的人们是以移民为目标迁徙到此的，他们带来的各种书籍很多，地球版本的人类教材从幼儿园到博士一应俱全，用了一小时将这些资料输入自己的“脑”中，几名机器人各司其职。

    虽然穆根有点“笨”，接受能力不太好，可是几位机器人对他充满了耐心，战战兢兢的，他们用了十三年将幼儿园到博士的人类教材完全灌输到了穆根脑中。

    此刻，几位机器人手上拿着昨天穆根交上来的考试卷，正在对他的成绩进行最后的判决了。

    机器人们入乡随俗的实在太成功了！他们居然还模拟了地球人的考试制度！

    换位思考一下的话，跑到外星球上，成为该星球上唯一一个人类居然还要考试的小穆根也够苦逼的囧。

    “如果这次考试通过的话，穆根就可以毕业了。”拿着一份试卷，埃塔的幽光屏闪过一个又一个大波浪。穆根的数学成绩实在不太好，作为他的数学老师，埃塔真是备受折磨。

    “是的。”贝塔的幽光屏闪过了一丝波澜，对于一向情绪起伏不大的贝塔来说，这就是他情绪激动的表现了。

    头对头一起交换看着穆根少年的考试卷，几位机器人经过六重判决，最终确定了穆根的考试成绩。

    “我宣布，穆根终于可以幼儿园毕业了。”一家之主and校长——阿尔法最终做出了总结。

    啪啪啪，几位机器人欣慰的鼓起掌来。

    在教育穆根的过程中，他们也学习了不少有关人类的常识，激动的时候要鼓掌，这是他们在地球人的书上学会的。

    等等——

    阿尔法说的是幼儿园毕业？前面不是说过穆根系统学习了从幼儿园到博士的地球人教材吗？怎么这里却成了幼儿园毕业？！阿尔法，你的程序是不是出问题了！！！

    学生家长——机器人a当即就对校长的判断提出了异议。

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