第二章 哪国都有中二病

一样，也没多少感情。

    “我刚才自我介绍你没听见，还是记性不好？”背头男孩有些气急败坏。

    凯萨只是看着他，不说话。

    “我叫贾斯汀·麦克莱恩，你给我记住了！”贾斯汀先看了一眼老师的表情，发现老师没什么表示，才气呼呼的强调了一下。

    但是年幼的他，没有发现紧紧围绕名字的一问一答间，他不仅气势全无，而且也落了面子。

    贾斯汀刚才自我介绍时，他自认为那完美的，经过排练的长篇大论，他的阳光帅气，他的意气风发应该让人依然历历在目才对，却有人还没记住他的名字……

    “那么，贾森，呃……贾斯汀先生，你知不知道打断别人的自我介绍非常失礼？你家里人没有对你进行过基础教育吗？另外，你到底有什么不明白的事情？”凯萨不耐烦的用手撑着讲台，居高临下的望着贾斯汀，语速很慢的让全班都能听清他的每一个单词，领会他每一丝戏谑。

    凯萨承认，自己就是这么堕落，耍弄六七岁的孩子让他身心愉悦，让他暂时忘掉了对前世亲人朋友的思念，让他忘掉了对未来的焦虑。

    最重要的是，凯萨当初就反对进入这种二代专用学校就学。这所学校里的学生大部分都是明星或者是富豪的孩子，甚至政客的孙子孙女也不少。

    一个个小王子小公主们生下来就自带高人一等的中二光环。

    如果是德州乡间小学碰到这种浑身是刺的中二晚期脑残患儿，凯萨肯定会惊讶。

    在贝弗利山小学碰到这货，凯萨一点不惊讶，甚至贾斯丁发表要统治世界的言论都不会感到吃惊。

    这是生在蜜罐里的大部分孩子的天性，不是吗？

    要风得风，要雨得雨，家里除了亲人长辈让着他们，就剩下保姆仆人忍着他们，突然到了学校这种讲究平等的环境，就仿佛南方大庄园奴隶主进了纽约。

    看谁都不顺眼！

    贾斯汀再怎么早熟，他也不是个重生者，小家伙完全没听出来“你到底有什么不明白的要问我？”这句话，对想要诘问凯萨的他自己有多大杀伤力。

    但是小部分同学的嗤笑和老师诡异的表情让他知道自己又被嘲讽了。

    但是，他贾斯汀不在乎。

    [凭什么他比我还受关注？就因为他个子高一些？就因为他比我帅？发型另类？还是因为他起了个皇帝的名字？]内心的嫉妒和老师同学的嘲笑，以及凯萨耍弄蝼蚁一样的目光几乎把贾斯汀的理智燃烧殆尽。

    “我没有不明白的，我只想问你，你知不知道凯萨其实是一个姓？你知不知道凯萨是怎么死的？你父母为什么给你起这个名字？难道你的父母认为你以后会成为皇帝吗？还是他们希望你像凯萨一样惨死？”好不容易忍住冲上去毁掉那张脸的冲动,

    小贾斯汀红着脸梗着脖子，用近乎rap的语速大声的喊出他的问题，那样子仿佛再不说出来就没机会说了。

    祖父是加州民主党参议员，父亲是资本家，整个家族体面而又阔气，家庭出身和长辈因为忙碌疏于管教，这一切造成贾斯汀总有种自己就是加州王子的错觉。

    这种玛丽苏式的错误世界观刚刚建立没几天，就遇到了凯萨的挑战。

    总之，小家伙坚持在羞辱凯萨的同时，向班里的所有人炫耀，我家有钱有势，而且还很博学，我知道罗马，我知道凯萨，赶快对我刮目相看！

    年轻的女教师最终还是没忍住，抬手捂住了自己的脸。

    什么叫完败还不自知？这就是活生生的例子。

    小贾斯汀出于嫉妒，自己站起来挑衅在先，被讽刺后又像机关枪一样火烧火燎的出言讽刺，学识没显示出来，风度和见识被完爆。

    实际上这种孩子，女教师见多了，大部分在十八岁被赶出家门逼着自谋生路之后，很快就被社会教育的规规矩矩的。

    这也是美国校园凌霸事件多发，但是进了社会各种二代欺压下层平民事件却很少的原因。

    希尔顿、卡戴珊、麦当娜他们那样的臭傻叉毕竟是少数。

    女教师此刻对凯萨格外关注，她有些明白讲台上孩子的家人为什么用那位著名罗马执政官的姓氏给这个孩子当名字了。

    不需要仔细观察，所有人一眼就能看出来凯萨是个特别的孩子，他长得不是特别高大，只是四肢显得格外修长，尤其那种猫一样的慵懒气质特别吸引人。

    凯萨说话的时候，那有别于美音的，淡淡的伦敦腔，语速慢，声音低，却格外清晰，让人忍不住静下来仔细倾听他说的每一个单词。

    配合上小贾斯汀刚刚拙劣的，仿佛再不抓紧说就没机会说的rap，这么一对比……

    对比过后，女教师忍不住想：凯萨这样的孩子难道不就是那种天生就是帝皇般的人吗？

    说白了，手握权柄者发号施令的时候需要rap吗？

    说句带点种族歧视的话，也就黑人这种为奴多年，长期没有话语权的种族才能发明出rap。迫切需要在来之不易的短暂表达时间内，把所有想表达的内容塞进去。

    《今夜无人入睡》需要一秒钟唱十个单词吗？

    还是说，《贵妃醉酒》需要一秒钟唱十几个汉字吗？

    你什么时候看见总书记或者总统们说话速度飞快？哪个不是慢条斯理的？

    除了一些特别的场合，过快的语速起到的效果往往是与说话者本人意愿相反的。