如今春春的父亲还活着吗?
顾毅默默思索了一会儿,他觉得这个人很可能还存在于世。
在对讲机里,春春的父亲是唯一一个可以和自己对话交流的,而其他要么是无法交流,要么就是早已录好的录音。
据此判断,春春的父亲八成还活着;也正因为父亲活着,春春的怨念才如此难以消除,直到化为不可言说创建了这个诡异幼儿园。
“接下来的故事呢?”
顾毅冲着洋娃娃眨了眨眼睛。
洋娃娃发出“咔咔”的声音,又是一群小鸡仔从顾毅的身边路过,顾毅一溜小跑地跟在了小鸡仔的后面。
小鸡仔们跑到了一间教室,他们坐在了凳子上,重新化为一个个小朋友。
春春一个人孤独地坐在教室的最后一排。
“a——”
“a——”
“o——”
“o——”
老师站在讲台上,拿着汉语拼音的卡片,教小孩子们认识汉语拼音。
春春瞪着一双大眼睛,望着卡片,一遍又一遍地摆弄手里的洋娃娃。
大班的小朋友们总会不经意地嘲笑着有些落后的春春。
“你都多大了,还玩洋娃娃?”
“我们都是大孩子了。”
“大班的小朋友都是用筷子了,你怎么还是用勺子吃饭呀。”
“你的妈妈没有教你怎么用筷子吗?”
春春一手拿着勺子,一手抱着洋娃娃,哇哇大哭起来。
隔壁班的孙老师一下子就听出了春春的哭声,她跑到春春身边,心疼地将她抱在怀里。
“别哭了,别哭了,告诉孙老师发生什么了。”
“我没有妈妈……我没有妈妈!妈妈死了,妈妈没了,妈妈没有教我怎么用筷子!呜呜呜……”
孙老师埋怨地看了一眼周围的小朋友。
那个小朋友知道自己说错话了,赶紧低下了脑袋,他跑到春春身边,轻轻拍了拍春春的脑袋。
“春春,对不起,我不知道你没有妈妈,对不起。”
“呜呜呜……”春春咬着嘴唇,哽咽着回答,“没关系,没关系……呜呜……”
“好了好了,乖孩子。”
孙老师抱着春春离开教室,让春春在办公室里好好哭了一通。
大班老师摇头叹气,她来到孙老师面前,“孙老师,出来一下。”
“嗯。”
孙老师安抚了一下春春,跟着大班老师来到了走廊外面。
“孙老师,春春真的不能在大班上课。她完全听不明白,大班孩子会的儿歌他不会,大班孩子会用筷子她不会,这样对她的自信心是严重打击。”
“我知道。”
“那为什么还让她在大班上课?”
“你就让她在你们班待着吧。教学的事情,我来。”
“你?你只是一个保育老师……”
“我知道,但我一样可以教。大班的课程教案我也不是没看过。”
“这……好吧。”
大班老师点点头,叹了口气转身离开。
孙老师打开办公室的大门,却发现春春正贴在门边,瞪着水汪汪的大眼睛看着自己。
“孙老师……是不是我不乖了,不聪明了?”
“没有,你永远是最聪明的。”
孙老师用力搂住了春春。
……
“妈妈……”
“春春,我是孙老师。”... -->>
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