第四三三章. 不小心发现黑历史了!（4000字）

    “好了，速写的要点差不多就到这里了...速写是绘画的基础之一，各位同学要是想学好绘画，那就要先把基础打好。”

    岗野良子一边说着，一边指着贴在白板上的一幅画说道：“像这幅画就是标准的速写...我就贴在这里了，不过这并不是老师的作品，所以希望各位同学能好好儿使用。”

    这么说着，岗野良看着白板上的画...

    画上面是一位年轻的北义塾女学员。

    双眼很大，长相姣好，但那副看上去胆颤心惊的模样，却给人一种容易被人欺负的仓鼠感觉。

    这幅画正是当时东野司进入北义塾美术部时画出来的速写。

    速写对象就是以前的近卫凉花。

    岗野良子很难想象，三年前东野司加入北义塾画室，究竟是怎么拿出的这一幅速写来的...

    之后更是斩获各种大赏的奖项。

    “确实是一个很不一般的学生。”

    岗野良子只能这么想了。

    她这一辈子估计也就只能遇见一次绘画风格这么个性鲜明，有特色的高中学生了。

    “岗野老师，我们总听你说东野前辈的事情...事实上他真来过北义塾画室吗？”

    下面有个新学员架起画板，一边照着对面的学生的脸画，一边好奇地问道。

    他画得显然不是特别好，对面是个女学生，到了他手上就变得千奇百怪，看上去真有一种抽象画派的感觉了。

    不过听见他这么一提，其他的学生也好奇地看过来，似乎都想问问岗野良子这事儿是真是假。

    当初北义塾画室招人就用了这一条呢。

    “这件事确实是真的。”

    岗野良子点头：“东野同学...怎么说呢...他给我的感觉和普通学员不同。与他交谈很舒服。”

    她还想说些什么，但想了想，也没找到什么好的形容词，于是就补充一句：“感觉他很成熟。”就拍了拍手。

    “好了，不说东野同学了，各位差不多该继续画下去了，这个星期画室的新部团活动，每人都必须要交一幅速写画上来。”

    一听岗野良子这话，下面有些刚入门不久的学生就忍不住唉声叹气起来。

    在日本，高中的部团活动是强制性参加的，也就是所谓的‘部活’，而且像北义塾画室这种部团活动，每次部团活动都还要有人专程整理好活动报告，到时候要上报给校方的。

    要不然校方凭什么每年都给北义塾画室发活动经费？

    原因就在这里了。

    且由于东野司的原因，想要报名参加北义塾画室活动的学员增加，目前北义塾画室已经增加到两个了，一个新画室...资历稍微老一点的学生去了新画室，而另一个就是现在这个以前的旧画室，主要是收纳新生的。

    这里的学员不像新画室那边的学员见过东野司，自然对这个‘东野前辈’有些好奇。

    眼瞧着下面的学员又继续开始画画了，上面的岗野良子也没继续留在这里打扰他们——最重要的是她刚才说了一大堆话，现在有些口渴了。

    她拿起保温杯走向办公室，准备接点热水再回来。

    见此，下面画室的学生也没多说什么话，只是一边小声交谈，一边时不时看向白板上面东野司的速写画。

    这画可真好看啊...

    真不知道是哪位前辈的作品。

    下面有学员感叹一声。

    北义塾画室一向都是卧虎藏龙的。

    他们还听说，当年除了东野司之外，还有一位名叫福岛圆的前辈也拿下了东京青年画赏学生组的铜赏...近年来还有近卫凉花前辈也同样拿下了画赏金赏。

    参加这种层次的部团活动，以后大学面试的时候都能提上一句，粉饰自己高中时代的履历。

    伴随着哗啦一声，画室的拉门被拉开。

    不过这并没有引起下面学生们的注意。

    指不定是岗野良子去而复返了。

    他们没人在意。

    然后...

    “不好意思，各位，你们谁知道近卫同学的画板在哪里？”

    嗯？

    这句话一说出口，就有人忍不住抬头了。

    因为这根本就不是岗野良子的声音。

    接着，他们就看见了已经从门边走进画室的青年男生。

    见没人回复，这个青年男生还乐呵呵地笑了一声，又好奇地提问道：“不好意思，请问你们知道近卫同学的画板在什么地方吗？”

    近卫同学？

    这个北义塾画室姓近卫的就只有一个人，那就是近卫凉花...

    那可是三年级的大前辈，能直接叫对方‘近卫同学’的，这个青年也应该是三年级的前辈才对。

    既然是上级生，那么他们这群下级生就必须要有礼貌的对待了。

    想到这里，下面有个马尾辫女生举起手出声了：“那个...前辈，近卫前辈的画板不在...哎？你在干什么？”

    “嗯？我没干什么啊。”青年有点疑惑地回头。

    “呃...”

    听着青年这甚至有些理直气壮的话语，马尾辫女生都是被噎住了。

    但她看着青年从白板上面撕下来的速写画，又有些忍不住地开口了：“你为什么把岗野老师贴上去的速写示范画给撕下来了？”

    “为什么撕下来...嗯...因为画得很烂啊。”

    青年很平静地回答。

    是啊。

    因为画的很烂，所以把它撕下来不是挺正常的吗？

    这确实是一个正常的逻辑思维。

    但这话却让马尾辫少女有点不可思议了。

    画得很烂？

    她不是都说过了吗？这可是岗野老师亲自贴上去的示范画...他居然说画得很烂？

    要是示范画都很烂的话，那他们的作品又是什么？

    直接丢进垃圾桶里的垃圾吗？

    马尾辫女生觉得自己的专业被外行人轻视了，盯着这位‘青年前辈’的目光也越来越不善了。

    这目光的意思很简单明了——你凭什么觉得这幅画不好？

    “因为我现在能画得更好啊。”

    青年很有自信地回复一句。

    青年这句话让马尾辫女生终于忍不住了。

    她小声地嘀咕一句：“什么叫做现在能画得更好...真以为你是这幅画的原作者吗？”

    这幅画听岗野良子的语气，感觉好像是已经毕业的北义塾画室前辈画出来的。

    不管是运笔还是构图都很老练，线条有种灵活多变的感觉。
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