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第五百六十四章 《声律启蒙》,起点与终点!

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    舞台上,

    手足无措的苏落和老村长再一次拥抱在一起,

    “我能做的不多,但你们有需要的时候,我总是在的。”

    这一刻,风沙很大。

    观众们都很想冲进电视里去,也和老迈的老村长拥抱一下,也捏捏孩子们红扑扑的脸蛋,然后朝坑主喊上一声,

    “与你同在!”

    看坑主的节目,粉丝们总有一种眼泪不够用的感觉,苦了纸巾君。

    而当老师弹起吉他,带着孩子们唱起唐代大诗人张籍的《秋思》时表达对苏落的感激与不舍时,纸巾君彻底阵亡!

    “洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

    复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”

    总要分别的,录完了节目,状元村的师生们很快就要回去了,下一次见到苏落大哥哥,不知道要等到什么时候。

    但,风来了,我们也会开放的。

    哪怕如米粒般渺小,但当爱汇成溪流,溪流汇成海时,一定能让你看到,我们如牡丹花般的骄傲!

    “谢谢你!”

    千言万语,一句足以。

    “哇~~~~!!!!”

    “今年的眼泪都流干了!”

    “风沙,好大的风沙!”

    “呜呜,感动死了!”

    “加油啊孩子们!”

    “贵州人民疯狂打CALL,我们都会好起来的!”

    “大山的孩子们,像牡丹一样,去盛开吧!”

    ......

    挥挥手,送走了贵州省状元村小学的师生们,心头上,一股暖流,还在荡漾着,暖彻心扉。

    为什么我们现代的中国人还要去读古诗?

    为什么我们要一次又一次的唤醒那逐渐远去的传统文化?

    看这档节目,你能找到所有答案。

    在这个喧嚣浮躁的时代,读古诗不一定会让我们出口成章,成为一个流芳千古的大文豪,更多的人,或许也只是苔花,但是它却可以让我们的生活多了另一种诗意的可能。

    古典诗词中蓄积了太多太多古代伟大的心灵、智慧、品格、抱负和修养了,每一首歌和每一首诗的背后,都有一段人生,而每一段人生的背后,也许承载的是辉煌,也许承载的是失落,但是跨越千百年之后再到现在,无论辉煌还是失落,它们都共同的成为了非常宝贵的精神财富和文化遗产,成为我们这个民族的自信和骄傲。

    无论在哪里,诗歌总是和美、浪漫、爱这些人类心灵的美好联系在一起,发掘浩瀚经典里的璀璨明珠,让它们穿透历史,再次照亮当代中国人的心灵,照亮着我们的精神世界,塑造出我们傲立人间的风骨,这就是我们要做的!

    观众们的眼泪似乎是抹不干了,而《经典咏流传》的第一期节目,也来到了最后的尾声。

    模糊的泪眼中,苏落也拿起了一把吉他,在现场观众们疯狂的尖叫声中,坐在了舞台先前摆放的课桌椅子上。

    字幕打出,

    传唱经典:《声律启蒙》,清,车万育。

    经典传唱人:苏落。

    ......

    一部媲美《三字经》的国学经典诵读佳作,被称为最美音韵的《声律启蒙》,是训练儿童应对掌握声韵格律的启蒙读物。

    虽是启蒙读物,全书仅8270多个字,但内容却包含天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等虚实应对,还融进了大量的神话传说、历史故事及典故俗语。

    并且文学性丝毫不输古代诗词歌赋,因此独具一格,流行于世,

    “低吟缓诵之际,但觉音韵铿锵,词藻华丽,妙不可言”

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