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第10章 圣诞假期前的学习热情

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    缴械咒的红光击中维泽特的手臂,魔杖翻滚着飞向空中。

    斯内普开口说道:“集中注意力……洛夫古德先生,还没到打扫战场的时候!”

    维泽特对着斯内普行礼一番,“感谢斯内普教授的指点……不会有下次了。”

    他仰头看向半空中,抬起手臂接住旋转下落的魔杖,缓步走下舞台。

    “看到了吗?这才算是巫师的决斗!”斯内普面无表情地环顾四周,“我不指望你们能施展多少魔法,但是要握紧魔杖!都明白了?”

    学生们沉默地点了点头,无论是看向维泽特,还是看向斯内普的眼神中,都带有或多或少的敬畏。

    其中斯莱特林学生的眼神更为复杂,除了敬畏之外,还多了几分难以置信……

    ……

    维泽特与斯内普的这一场决斗,是接下来一段时间里,各个学生最热衷去讨论的内容。

    高年级学生会结合自己的见解,分析在决斗过程中,斯内普和维泽特到底使用到哪些魔法,以及运用到哪些魔法技巧。

    斯内普没有展现出太多东西,毕竟他全程使用到的魔法不多,而且还是无声施法;

    除了一个极为实用、几乎能够切开一切的切割咒,剩余的魔法便是那条火焰长蛇,以及最后极为明确的魔法护盾咒;

    将这三个魔法梳理下来,也就是一个魔咒、一个变形魔法,以及一个防护魔法。

    不少学生将分析的结果集合,甚至总结出这样一个猜想:斯内普之所以使用这三个魔法,是不是因为他是一名魔药大师?

    切割咒负责处理魔药材料,变形魔法用以控制火焰,确保熬制魔药时候的温度,而防护魔法则是在可能发生意外时,用以保护自身。

    当然这也只能停留在猜想的阶段,斯内普的坏脾气是出了名的,哪怕是斯莱特林学院的学生,不敢对这个猜想进行求证。

    ……

    既然是维泽特与斯内普的决斗,除了讨论斯内普的魔法外,对于维泽特所展现出来的魔法,同样有着广泛的讨论。

    毕竟维泽特全程都有念咒施法,可以明确知道具体使用了哪些魔法。

    等到学生们总结出来以后,才发现维泽特使用的这些魔法,似乎都和他们所接触、学习到的魔法,存在某种程度上的巨大偏差。

    例如维泽特的变形魔法,这是霍格沃茨入学之后,就一定会接触到的魔法科目;

    不少高年级的学生都能够看出,维泽特可以维持水流的形态,自然是使用到变形魔法;

    只是对于他们来说,想要维持如此庞大的水流,不让其形态溃散,已经是一件极为费力的事情;

    何况维泽特不只是维持水流,还将其作为攻击手段,与斯内普的火焰长蛇进行对抗。

    以变形魔法维持庞大水流,再进行魔法之间的对抗,这对很多高年级学生来说,那也是有些超纲的事情。

    维泽特所使用的造水咒,同样存在“超纲”的情况;

    普通的造水咒一般会用于草药课,让魔杖尖端淌出一股水流,用以浇灌各种各样的魔法植物;

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