第126章：炼器师4，最好不是完美，适合才是完美

    看到‘魔素隐纱衣’五个字，唐士道第一时间检查材料。

    相关的兽皮。

    远古蛾的羽翅，水渊明光鲸的兽皮，杜巴虫的虫蜕，霜蓟草的草叶，巨型天蚕的瞳壳，幽浮蜘蛛的蛛丝，茱尼树的树衣，这些材料都是半透明或者接近全透明的。隐纱二字，直白解释就是‘透明与轻薄’的意思。

    在法师网中大部分法师都不喜欢铠甲，布袍与纱衣最是常见的选择。

    如果选择猎人路线，隐踪匿迹的皮甲也是首选。

    透明术和隐形术都可以让法师隐身，但是热量气息体味等等可能泄露踪迹。因此，一些可以完美掩藏的皮甲或衣袍才有资格称为‘隐身法器’，单纯的隐形戒指还差那么一点意思。

    邪瞳要求的透明与轻薄肯定不是隐形。

    禁魔之地没有绝对的隐形，即使之前潜藏的蜥蜴也是拟形变色，它不是真正隐形。

    因此。

    这一次要求的‘隐’就是指它本身看不见，也就是完全透明的轻薄纱衣。

    唐士道以为，这次的重点是魔素二字。

    魔素两个字的意思，一般是要求制成法器必须通魔，可以融和或者渗透的法术效果。更简单一点说，这件纱衣不能在自己施展一个火焰护甲之时就将自己烧了。在法师网制作法器，通魔是最低的标准。如果你戴上手套施放一个燃烧之手，手套自己先烧毁了，这种法器谁都不敢要。

    通魔不代表魔法防御，对法师本人施法却是最基本的条件。

    本来。

    除禁魔之地外，任何地方制造通魔特性都很简单。在这种无法使用法术的地方，制造通魔物品就很困难了。通魔要求不高，但你总要测试一下。无法术就是无测试，无测试就是无结果，所以，在禁魔之地制造通魔物品非常坑爹。

    唐士道相信其他人很快完成了，曾经制造过布袍和纱衣的人，试几次就知道合不合格了。

    例如龙牙这种大师，他不用三分钟就能过关。

    新丁不行，被坑得死死的。

    然而这算是邪瞳出的‘不可能’的难题吗？

    非也。

    法师网不是只有法术才算魔能具化，还有其它的东西。例如僧侣强身术，猎人训练术和冥想术三种基础训练法，它们不是法术，却是魔能实用的一种体现。换而言之，修练过僧侣强身术和猎人训练术也可以测试出来。修练越好，测试效果越容易。

    唐士道也不多想。

    动手。

    只用一只手开始制皮，另一手试验操控原始火焰的黑焰。黑焰凝聚掌心变成一枚圆形火球，这一点并不困难。更困难是变成两枚或者三枚火球，又或者变成火盾。原始黑焰不是法术，它没有衍生路径，一切只能依靠自己摸索。

    唐士道一边制皮，一边将掌心的火球变成圆形，圆柱形，三角形，四方形，多面菱形等等模样。

    熟练了之后。

    操控火焰继续进阶，又将黑焰变成甲虫，长蛇，麻雀，骏马，野狼，猛虎等等形态。

    连模拟都熟练了，唐士道仍然没有停止操控的实验。

    掌心拟生一只黑焰蝴蝶。

    它是不动的。

    唐士道示意‘它’稍稍振展翅膀，马上，黑焰消散，蝴蝶化于无形。

    “果然很难……”唐士道没有失望，这时候制皮工作也在第一步，刚刚‘认识’这些兽皮的程度。能够以手辨识这些兽皮的材质，这还得益于本身的超凡体魄。早前皮肤触觉已经提升，在原始黑焰第二阶段蜕化后，身体五觉也全部加强了。

    慢慢的摸索中，唐士道甚至可以用耳朵听出兽皮材质的优劣。

    视觉，嗅觉，听觉，触觉。

    最后还用了嘴巴咬一点点品试，可以说现在唐士道用任何一种感官都能辨识材料。在一边操控黑焰一边辨识的过程中，两者进步都很快，有一种相辅相成的感觉。慢慢地，唐士道也练就疑似‘一心二用’的本领……不，应该说唐士道的层次更高一些。

    在辨识中。

    眼看，耳听，鼻嗅，手触，口试等等都可以独立分析，然后以不同的角度联合剖析兽皮的全部作用。

    几天之后。

    初步的辨识已经完毕，唐士道另一手的黑焰蝴蝶也勉强振翼了。只是简简单单的振翼，还不能像真正的蝴蝶一样飞行。现在的程度稍微熟练了一点，距离真正的控制还差很远。

    兽皮选定。

    制皮也开始了。

    在不附加法术效果的情况下，制皮没有太复杂的过程。因为兽皮本身就是制备好的，只要裁剪织制成型就差不多了。在禁魔之地连炼金药水都不能用，这基本节省了九成的工作。

    材料齐全，一件隐纱衣很快成型。

    唐士道亲自穿起，也没有用原始黑焰测试，只开始僧侣强身术的修练。

    武僧秘典技能之一‘辰星破’还没有收获成果，唐士道自然不会停止它的修习。原始黑焰已经提升到新一阶段，再强行提高反而会烧伤自己，这段空白期修练僧侣强身术最适合不过。手中这件是否魔素隐纱衣，用一下就知道了。

    另一方面。

    唐士道也想用‘实战’验证真正适合自己的战衣到底应该是什么样。

    反正时间又不缺。

    在学习中成长，在成长中... -->>
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