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第三十一步戳了戳自己柔软的唇瓣 （第3页）

底下讨论得热火朝天：

“我这样打你的脸，你会熟吗？”

“在我脸熟之前，你的手会先脱臼。”

“宝，你想的不是你的脸，而是我的手，你好爱我。”

“不是，我的意思是我会把你手打脱臼。”

“……”

几个冷知识下来，不少人都乐意去听，边整理着书本，边听广播。

宋嘉茉：“今日冷知识词库：Syndrome，综合症；execute，e-x-e-c-u-t-e，依法处决；slap，拍打。”

就这样，说了几个冷知识，再科普了几个对应的英文之后，今日播音结束，她下麦了。

回去的路上，走廊异常安静。

她第一次觉得脚步轻快又沉重，忐忑地想：不知道今天的广播，会不会有人认真听？

冷知识这个想法是她提出的。

利用了大家最本能的好奇心，再配合上一些必要的知识――

她希望能利用这样的碎片化时间，让广播在简单有趣的同时，也能给大家带来些什么。

挑选内容的时候，她也会尽量选英语书上的单词，或是阅读理解中出现的高频词汇，做到简单又高效地学习。

今天很巧，下午听写时，正好有两个词，全班都对了。

段莹较为惊讶：“今天可以嘞，这两个词所有人都没错，怎么搞的？”

“老师，今天中午宋嘉茉广播里说了的！

execute，依法处决，还有slap，拍打，我印象太深刻了。”

“行，”

段莹笑，“连你都对了，证明宋嘉茉这个广播蛮到位。”

“女神你什么意思，不要看不起人，我虽然不爱背单词，但万一下次听写就全对了呢？！”

段莹笑着整理书本：“那我期待那天哈。”

临走之前，她递给宋嘉茉一个噙笑的眼神。

宋嘉茉读出来了，是肯定。

这瞬间，仿佛普通的身体，被人注入了满满的活力。

宋嘉茉突然觉得，从几千条微博中筛选这些冷知识，是值得的，这些天的努力，也都有了意义。

一切都变得值得期待了起来。

*

下午的最后一节课，是学校安排的生物课。

他们高考不考，只是学校安排来涨知识的，避免偏科太严重。

因此课上会比较轻松，但这个老师有职业病，不管什么班级，都喜欢弄随堂小测。

想做就做，不想做也可以空着，互相讨论也行。

总之就是比较随意。

上课之前，宋嘉茉正巧去贩卖机买橙汁，听到生物老师在和陈赐说话。