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第14章 教导与养成（第2页）

“你才笨蛋，你这条笨牛！”

“嘿，臭小子找揍呢！”

陆卫东喊住斗嘴嬉闹地两个人：“你们俩说的都对！

但是又都不对！”

他眨巴下眼睛，颇有点恶趣味地道着：“猜猜看，我为什么这么说的原因，谁猜对了答案，本大哥今天额外奖励，给他买大白兔奶糖吃！”

陆卫东这是老男人训导后辈小子的瘾犯了，顺着话头，故意借题发挥，培养两人的独立思维能力。

也算是，言传身教。

打算，透过这种潜移默化方式，将上辈子都是老实巴交守着土地当了一辈子老农民的小哥俩，看看到底能影响到怎样程度。

“哥，难道你的意思是，咱们还是自己去摆摊贩卖？”

“哈，放着最稳当的人武部大院不去，跑去大街上摆摊卖，军娃，你是真心不怕给戈委会那些凶神恶煞堵到咋嘀？大树底下好乘凉这道理懂不懂？你《岳飞传》的小人书真是白看了，笨蛋军娃，嘎嘎嘎……”

“蠢牛、臭牛、笨牛、四个牛……”

“傻瓜傻瓜傻瓜，军娃牌傻瓜，难看又难吃……”

瞧着两个家伙又王八瞪绿豆地怼了起来，陆卫东摇头无语，嘴里却鼓励道：“行，这次算你们两个家伙都答对一半，都有大白兔奶糖吃！

行了，歇足了力气，咱们继续上路走着。”

“都答对一半？”

陆卫军、牛犇两个人很不解，各不服气走回自己负责的板车跟前：“哥，那完全正确的答案是什么啊？”

“傻瓜蛋军娃，东哥说了一人答对一半，你把咱俩答案合在一起不就得啦！”

“咦，对哦！

蠢牛都想得到的结果，我居然没想到！”

“所以你是傻瓜蛋军娃呀！”

“哼，所以呢？你得出的最终答案是什么？蠢牛，别跟我说你不知道哦！”

“对哦？最终答案是什么？”

三辆板车伴着月色向前走了百余米。

陆卫东押后，前面并排正走着的牛犇突然大叫一声：“哈，我想到最终答案啦！

东哥你的意思是，咱们这次，既不去找人武部，也不去大街上摆摊，东哥，你一定是早就谋划好了新的方式对不对？”

“白痴！”

陆卫军立刻反驳道：“你分明恰好将答案说反了吧！

我哥的意思，那肯定是一部分送人武部，一部分继续去摆摊贩卖。

哥，你说我们俩谁的答案正确？”