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第六十五章 体育教育（第3页）

更有像这样的名词解释题：异质分组——更是让没有实际教学经验的王伟一头雾水，异质？什么东东。

所以这场考试，王伟虽然是拼尽全力，但是最后喜忧参半，患得患失。

直到第三天成绩公布：王伟——总分76分，笔试成绩第二名，仅仅比第一名少了一分，他这才略微放下心思。

三取一的录取比例，至少哥还有进入面试的机会。

与其他学科动辄招收几十人不同，体育是门小学科，各学校的编制基本满员。

今年全市只有一所新建学校报来一个名额，却有三十六名符合条件的考生报考。

所以按照笔试成绩由高到低，只能录取前三名进入面试。

面试是在一所中学的操场进行的。

空旷的操场上，坐着八名考官，却只有三名考生。

一股紧张感油然而生，王伟不禁哑然失笑：多少年了，想不到自己也会紧张。

他扭头看去，另外两名考生表现的比他还要不济，额头上已经开始渗出密密麻麻的汗珠。

与王伟不同，这两位才是真正的应届毕业生，虽然参加了多次考试。

但进入面试的机会还是比较稀少的，事关自己的前程，由不得不在意。

一旦考试失败，就意味着他们由毕业，变成了失业。

“别紧张，放轻松！”

主考官善意地笑了笑，他的目光威严，皮肤黝黑，像个炭头一样。

粗糙的皮肤，显现出他长期奋战在教育一线的事实。

他的目光威严的三人中扫来扫去，凭借直觉，王伟感觉到他对个头最高的那位有明显的好感，而对于像王伟这种白面书生，却有着一丝淡淡的鄙夷。

主考官问道：“你们都是什么专业？”

另外两名考生立刻响亮地回答：“田径！”

“篮球！”

王伟却皱着眉头，心想一号没给我整个什么专业呀。

“2号考生，你在走神吗？”

主考官毫不客气地喝问道：不得已，王伟只得诌了一个：“那个……体育教育！”

这一下，不只是评委，就连旁边的两位考生，也是毫不掩饰眼神之中的鄙视。

好像这“体育教育”

，是二等公民一样。

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