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第15章 妈妈开家长会回家后的氛围（第1页）

妈妈让尚昊读书打卡语文和英语，尚昊很是反感，不愿意，觉得不需要，而且自己也不会读，妈妈告诉尚昊，给你五分钟时间考虑，你可以选择不学习英语语文一类的文化课，我直接给你报名参加少林寺武术班，你现在还小，学习武术还可以的，十年后，你可以成为一名武术教练，那时的你也可以吃上饭，也能挣到钱娶妻生子，养家糊口了，尚昊听到妈妈这么一说，心里一惊。

他原本只是不想读书打卡，没想到妈妈竟然提出这么个主意。

他脑海里瞬间浮现出自己在少林寺艰苦练武的场景，还有未来当武术教练满脸汗水教徒弟的画面。

他不禁打了个寒颤，再想想读书虽然麻烦，但至少不用吃那么多苦。

而且要是真只学武，那他喜欢的漫画、游戏就彻底没机会玩了。

尚昊抬起头，看着妈妈严肃的脸，小声嘟囔道：“妈，我还是读书打卡吧。

可是我英语和语文确实有点差，不知道怎么读才好。”

妈妈听了，脸色稍微缓和了些，说道：“早这么说不就好了，只要你愿意学，妈妈可以陪你一起，咱们慢慢克服困难。”

尚昊点了点头，虽然还是有些不情愿，但总比去少林寺练武要好得多了。

于是，母子俩坐下来开始准备语文和英语的学习。

妈妈拿出一本英语绘本，上面画满了有趣的小动物。

妈妈指着一只狐狸说：“看，fox，这就是狐狸的英文。”

尚昊好奇地看着绘本，跟着念了起来。

接着是语文，妈妈翻开课本找到一首古诗《咏鹅》。

妈妈富有感情地朗诵着：“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”

尚昊也试着跟读，可总是磕磕巴巴。

这时，爸爸下班回来了，看到这一幕打趣道：“哟，我们家要出大学问家啦。”

这一下把尚昊逗笑了，紧张感顿时消失不少。

之后的几天里，妈妈每天都会抽出时间陪着尚昊读书打卡。

渐渐地，尚昊发现原来语文和英语并没有想象中的那么难，他甚至开始主动去探索一些新的单词和诗句。

而妈妈也很高兴看到儿子的转变，家庭氛围变得温馨和谐起来。

就这样过了一段时间，学校迎来了一次小型的知识竞赛。

尚昊心想这是检验自己这段时间学习成果的好机会，便报名参加了。

比赛当天，尚昊坐在台上心里有些紧张。

当题目一道道出现时，他惊喜地发现许多关于英语单词和古诗词的题自己都能轻松应对。

台下的妈妈一脸欣慰地看着他，眼神里充满鼓励。

随着比赛进入白热化阶段，最后一道题出现了，是一道关于英语谚语理解并运用的难题。

尚昊深吸一口气，仔细思考后给出了答案。

台下瞬间响起热烈的掌声，尚昊获得了不错的名次。

这次竞赛过后，尚昊彻底爱上了学习，他开始给自己制定更高的目标，不仅要学好语文和英语，其他科目也要努力提升。

而妈妈看到儿子如此积极向上，心中满是欢喜，家里的欢声笑语更多了。

尚昊知道，自己再也不会想着逃避学习，而是会勇敢地面对每一个挑战。